Iniciativa prevê ações formativas para professores e aproximação dos estudantes com projetos de pesquisa, como o Laboratório Vivo AgroResilience Em um passo estratégico para fortalecer o ensino e a investigação científica na Educação Básica, o Setor de Formação da Secretaria Municipal de Educação (Semed) de Aracruz recebeu representantes do Instituto Capixaba de Pesquisa, Assistência Técnica e Extensão Rural (Incaper) para consolidar uma parceria institucional. O encontro de trabalho teve como foco central a apresentação e a estruturação de ações de Iniciação Científica Júnior voltadas para os estudantes da Rede Municipal de Ensino.
Representando a Semed, a coordenadora do Setor de Formação, Viviane Reis, e a técnica pedagógica Eliane Freitas dialogaram com os profissionais do Incaper, Luiz Fernando Leoncio dos Santos e Carla da Silva Dias. Na oportunidade, a equipe do instituto apresentou propostas e perspectivas formativas que visam integrar a prática investigativa e a educação científica ao cotidiano escolar, conectando a teoria das salas de aula às demandas reais do território local.
Um dos destaques apresentados durante a reunião foi a possibilidade de integração dos estudantes com o Laboratório Vivo AgroResilience, iniciativa de excelência coordenada pela Dra. Sara Dousseau Arantes. A proposta busca oferecer aos alunos vivências práticas e contato direto com metodologias científicas voltadas à sustentabilidade e ao desenvolvimento agrícola, estimulando a curiosidade natural, a produção autônoma do conhecimento e o protagonismo infantojuvenil.
Como fruto direto dessa articulação interinstitucional, foram planejadas quatro ações formativas voltadas aos professores da rede pública. Elaboradas de forma conjunta pelo Setor de Formação, pelo setor de Educação Especial e pela Educação das Relações Étnico-Raciais (EREA), as capacitações têm como meta qualificar continuamente os docentes e instrumentalizá-los para a aplicação de práticas científicas interdisciplinares no ambiente escolar.
A coordenadora Viviane Reis ressaltou que a iniciativa alinha-se diretamente aos princípios acadêmicos de integração entre ensino, pesquisa e extensão. O tema, inclusive, foi objeto de estudo de sua dissertação de mestrado, intitulada “O professor como agente mobilizador do ensino, da pesquisa e da extensão no contexto da sala de aula”, que abordou o papel central do educador na mediação pedagógica dessas três dimensões.
Com essa articulação, a Prefeitura de Aracruz e o Incaper reafirmam o compromisso com uma educação inovadora e inclusiva, proporcionando aos alunos e professores ferramentas que transformam a investigação científica em um motor de desenvolvimento social, pedagógico e humano no município.
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